Романтика

Мария, дочь герцога, с детства готовится стать наследницей. Она изучает управление территориями, военное дело и дипломатию, так как считается единственным ребенком в семье. Основное время уделяется тренировкам: Мария осваивает боевые техники и развивает физические навыки. Вопрос брака остается на втором плане, поскольку ее положение предполагает передачу титула и ответственности за владения. Ситуация меняется после рождения младшего брата, который становится новым наследником. Это полностью

Кадзуя Киносита после разрыва с девушкой оказывается в ситуации, где ему необходимо объяснять знакомым изменения в личной жизни. Он решает воспользоваться мобильным приложением для аренды спутниц и выбирает Тидзуру Мидзухару. Во время свидания Тидзуру выполняет роль партнёрши, поддерживая беседу и реагируя на слова Кадзуи. После встречи Кадзуя оставляет отзыв, который влияет на рейтинг девушки внутри сервиса. Обстоятельства складываются так, что взаимодействие Кадзуи и Тидзуру продолжается.

Нацуки Хайбара, студент старших курсов университета, часто вспоминает свои школьные годы. В его памяти остались неразрешённые конфликты, упущенные шансы и нереализованные планы, которые повлияли на его дальнейшую жизнь. Необъяснимое событие переносит его на семь лет назад, за месяц до поступления в старшую школу. При этом он полностью сохраняет воспоминания о будущем. Осознав своё положение, он решает изменить ход событий, чтобы избежать прежних ошибок и повлиять на ключевые моменты своей

Ринко, 24-летняя офисная сотрудница, проживает одна в многоквартирном доме. После работы она проводит свободное время за чтением манги и просмотром анимационных сериалов. Во время просмотра сосед справа регулярно стучит по стене, требуя снизить громкость. Повторяющиеся конфликты побуждают Ринко найти способ урегулировать ситуацию без прямого взаимодействия с агрессивным жильцом. Она обращается к соседу слева по имени Акито Сацуки с просьбой передать сообщение через общую стену. Акито

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных задач и реагирует на социальное давление. Для решения этих проблем она создаёт собственную реплику — искусственного двойника, который полностью копирует её внешность, голос и поведение. Двойник выполняет домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу. Это позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. После перехода в среднюю школу нагрузка возрастает, и героиня всё чаще передаёт контроль реплике,

Такуя Сэо учится в старшей школе и скрывает своё увлечение аниме, так как опасается насмешек со стороны одноклассников. Он избегает разговоров на эту тему и проводит свободное время за просмотром любимого сериала. В классе он взаимодействует с Котоко Идзити и Кэй Аманэ, которые отличаются манерой общения и отношением к окружающим. Однажды в разговоре случайно затрагивается тема аниме, и Такуя обнаруживает, что девушки знакомы с произведением, которое он предпочитает скрывать. После этого между

Юкия Асаги и Мику Сакура знакомы с раннего детства. Их общение со временем переросло в взаимные чувства, которые остаются без открытого признания. В начальной школе они начали игру, основанную на фразе признания. Согласно правилам, победителем становится тот, кто первым заставит другого смутиться. С течением времени игра продолжилась, перейдя из детства в подростковый возраст без изменения условий. Оба участника используют различные способы воздействия, включая слова, жесты и действия,

Маки Маэхара, старшеклассник, предпочитает избегать контактов с одноклассниками и не участвует в школьных мероприятиях. Его привычный уклад нарушается после знакомства с Уми Асанаги, которую в классе считают второй по популярности девушкой. Несмотря на свой социальный статус, Уми начинает регулярно проводить время с Маки вне школы по пятницам. Их общение включает совместные прогулки, разговоры и обмен личными историями, которые ранее не обсуждались с другими людьми. Одноклассники замечают